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第376章（第1页）
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白天：“幸会！”
革命战友们压低下巴，互相眨了眨眼。
第83章搬
杨叔：“听起来你也是古文系的。”
“是的，我是。”白天抓着他的手重重握了几下，“您呢？”
杨叔：“哦，我也是。”
白天激动道：“缘分呐！荣幸荣幸！”
众人：“……”
众人内心悲怆。一句闭嘴不知当不当讲。
校长看向教导主任，教导主任看向系主任。系主任咳了一声，打断两人的深情凝望：“那个，杨局长，这位是关月。也是我们系的学生。她是一位品学兼优的学生，去年拿到了我们的特等奖学金。”
白天最为激动道：“厉害了我的学霸关！”
鼓掌！
众人：“……”
忒特么丢人了！
关月在桌下狠踹了她一脚，向领导们赔笑。
杨叔点头：“嗯，是很厉害的。”
“社会需要有能力的人。学习也是一种能力，但它不是唯一的一种。”杨叔说，“我认为教育的目的，应该是让每个人都挖掘出自己的能力来。而不是在不断的失败中埋没自己的天性。”
众人点头称是。
杨叔又问道：“小朋友，你为什么要选古文系呢？”
白天：“因为我爱学习。”
杨叔：“那……”
白天打断他，自己接下去道：“为什么我要学习？或者我要为了什么学习，这真是一个好问题。”
众人：“额……”
白天双手环胸，深沉颔首道：“这个问题古往今来皆有人言，文天祥是这样答的，‘读圣贤书，所学为何。而今而后，庶几无愧。’这句话说的太好了，可是它说的太宽了。因为个人的满足感是跟个人的觉悟和追求存在着直接关系的。升斗小民平凡如我，无法体会这样的目标该如何激励自己奋斗。”
“于是又有人说了：‘为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平。’”白天打了个响指，指着教导主任问道：“请问这是谁说的？”
教导主任：“额……”
系主任救援道：“张载！”
“不错就是张载。这个目标高远而伟大，可是显然它脱离于绝大多数人的现实。”白天接着胡侃道，“这时候来看一看大圣人孔子是怎么说的。子曰：‘古之学者为己，今之学者为人。’为人！听起来是多么高尚无私的初心。所以这就是学习的目的吗？”
白天说的炮语连珠，将众人拐的一脸懵逼。
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